Koha online catalog › Details for: Formar docentes : cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado.

Search

Normal view MARC view ISBD view

Formar docentes : cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado.

By: Day, Christopher Material type: Text

Text

TextLanguage: Spanish Publication details: Madrid : Narcea, 2005Description: 284 pISBN: 8427714882Subject(s): APRENDIZAJE | DOCENCIA | ESCUELAS | FORMACION PROFESIONAL | INVESTIGADORES | SOCIEDAD | EDUCACION

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings ( 2 )

Item type	Current library	Shelving location	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Libro de Depósito	Biblioteca de la Facultad de Derecho de la UBA	Depósito	315.060 (Browse shelf (Opens below))	ej.1	Available		00135113
Libro de Depósito	Biblioteca de la Facultad de Derecho de la UBA	Depósito	315.735 (Browse shelf (Opens below))	ej.2	Available		00137167

Browsing Biblioteca de la Facultad de Derecho de la UBA shelves, Shelving location: Depósito Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous								Next
Previous	315.732 Código de minería de la República Argentina.	315.733 Código procesal penal de la República Argentina : leyes complementarias.	315.734 Diarios de clase : un instrumento de investigación y desarrollo profesional.	315.735 Formar docentes : cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado.	315.736 Bases y puntos de partida para la recuperación de la economía argentina : una propuesta de ajuste estructural con desarrollo económico dentro del sistema económico de la Constitución de 1853.	315.737 Falsificación de moneda.	315.738 Macroeconomía y política macroeconómica : los secretos del desarrollo en la economía abierta.	Next

Previous

Back to results

Next

1
2
3
4

s

Close

Share

Powered by Koha